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40 neue Bäume und Sträucher für die Schäfersfeldschule

24.05.2018

Am Samstagmorgen kamen die ersten Kinder bereits früh vor der Schäfersfeldschule in Lorch. Sie hatten sich vorab früh genug zur Plant-for-the-Planet Akademie angemeldet und einen der begehrten Teilnehmerplätze erhalten. Keiner wollte am 12. Mai 2018 den Beginn der Veranstaltung verpassen.

Insgesamt kamen 48 Kinder aus 8 Schulen zur ausgebuchten Akademie in Lorch.

Die Akademie wurde durch Engagement der Lehrerinnen der Schäfersfeldschule sowie einer  Teilförderung des Landes Baden-Württemberg und der EWS Schönau ermöglicht. Alle interessierten Kinder zwischen 10 und 12 Jahren waren zur kostenlosen Veranstaltung eingeladen.

Vor Ort wurde die Akademie durch das Team der Schäfersfeldschule ermöglicht. Besonderer Dank gilt dabei der Rektorin Frau Weber und besonders auch Frau Meyer und Frau Knaup, organisierende Lehrerinnen der Schäferfeldschule. Nicht zu vergessen sind auch die zahlreichen HelferInnen und UnterstützerInnen, die Programmdurchführung, Räumlichkeiten, Technik, Verpflegung, Pflanzaktion und vieles mehr ermöglichten.

Nach einer kurzen Begrüßung und einem Kennenlernspiel im Hof der Schule, richtete sich die volle Aufmerksamkeit der Kinder auf die bereits ausgebildete Botschafterin für Klimagerechtigkeit Ronja. „Jetzt retten wir Kinder die Welt!“ – der Eingangsvortrag hatte es in sich: Quellen von CO2, Treibhauseffekt, Fotosynthese, Klimakrise, Plant-for-the-Planet und globale Gerechtigkeit. Nur gut, dass diese Themen von Gleichaltrigen kindgerecht präsentiert wurden. In der anschließenden Fragerunde hatten die Kinder Gelegenheit alle Unklarheiten zu beseitigen.

Nach einer kurzen Pause mit einer ausgezeichneten Verpflegung, welche  durch das Engagement der Kinder der Klasse 7 und 8 bereitgestellt wurde, wurden die Kinder in drei Kleingruppen aufgeteilt, um beim Weltspiel etwas über globale Verteilung und Gerechtigkeit zu erfahren. Eifrig wurden Spielfiguren, Bonbons und Luftballons als Symbole für Weltbevölkerung, Wohlstand und CO2-Ausstoß auf den ausgebreiteten Weltkarten verteilt. Die Kinder ließen es sich am Ende nicht nehmen, Luftballons und die Bonbons gerecht unter den Spielfiguren aufzuteilen. Schließlich muss der CO2-Ausstoß und der Wohlstand gerecht verteilt werden – allen Menschen steht das gleiche Recht zu. Danach übten die Kinder in vier Rhetorikgruppen das Aufbereiten und Präsentieren von kurzen Textpassagen, die sie bereits aus dem Eingangsvortrag kannten. Gegenseitig gaben sie sich Tipps um es beim nächsten Mal besser zu machen.

Während einem leckeren vegetarischen Mittagessen konnten die Kinder und Jugendlichen das bisher erlebte diskutieren und sacken lassen. Der Rest der Pause wurde mit kleinen Spielen an der frischen Luft verbracht. Spätestens nach dem rasanten „Pferderennen“, mit zahlreichen Kurven, Hecken, Wassergräben, quietschenden Frauen und grummelnden Herren, hatten alle ihre Mittagsmüdigkeit hinter sich gelassen.

Mit neuer Energie und einem grandiosem „Stop Talking, Start Planting“ Schlachtruf ging es zur Pflanzfläche, welche sich im angrenzenden Schulareal befindet. Mit Unterstützung der anwesenden Förster und Väter, buddelten die Kinder 40 verschiedene Bäume und Sträucher in die zuvor ausgehobenen Pflanzlöcher. Darunter mehrere große Kirsch-, Birnen-, Hasel- und Apfelbäume pflanzen, sowie Johannesbeersträucher, Vogelgehölz und Vigilien.

     

Von der schweißtreibenden Arbeit gab es zur Stärkung für alle fleißigen Pflanzer Tee und Kuchen. Danach ging es  nochmal ans Eingemachte: Während eine kleine Gruppe in einem separaten Raum den Abschlussvortrag für die Eltern vorbereiteten, begann für die anderen das Modul „World Café“. Hier bearbeiteten die Kinder die jeweils an vier Stationen gestellten Fragen: „Wie erreichen wir, dass Medien über uns berichten?“, „Wie motivieren wir die Erwachsenen?“, „Wie motivieren wir Freunde und Mitschüler?“ und „Wie organisieren wir eine Pflanzparty?“. Nachdem alle die Gelegenheit bekommen hatten, ihre Gedanken zu der jeweiligen Frage niederzuschreiben, ging es an die Arbeit in Schulgruppen. Hier sollten die vorher allgemein gesammelten Ideen als Projekte an der eigenen Schule geplant werden: „Was wollen wir an unserer Schule machen, wer übernimmt welche Aufgabe und bis wann wollen wir unsere Ziele erreicht haben?“

Die Ergebnisse der Arbeit in Schulgruppen wurden, neben der verkürzten Version des Akademie-Vortrags, in der Abendveranstaltung Familie und Freunden präsentiert.

Nach einem langen ereignisreichen und freudigen Tag erhielten alle 48 Teilnehmer zum Abschluss von den Moderatoren und der Botschafterin für Klimagerechtigkeit Ronja endlich ihre Urkunde, welche sie als Botschafter für Klimagerechtigkeit auszeichnet. Ein interessanter Tag ging damit zu Ende. Neben den vielen Erfahrungen und neuen Erkenntnissen nahmen alle neu ausgebildeten Botschafter ihre Botschafter-Taschen mit vielen Informationen sowie einer Tafel „Die Gute Schokolade“ mit nach Hause. Eltern, Freunde, Veranstalter und Gäste waren sehr beeindruckt von der Leistung der Kinder.

Das Team von Plant-for-the-Planet bedankt sich herzlich bei allen Beteiligten für diesen wunderbaren Akademie-Tag.

Du möchtest ein Kind als Redner auf dein Event holen? Dann schreibe eine E-Mail an [email protected].

 

Weitere Bilder zur Akademie gibt es hier.

 

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